澳门威尼斯官网

高等学校预防与处理学术不端行为办法

发布者:威尼斯官网英文发布时间:2019-04-16浏览次数:77

预防和处理高校学术不端行为的措施

中华人民共和国教育部第40号令

《高等学校预防与处理学术不端行为办法》2016年4月5日经教育部第14届部长级办公室审核通过。特此发布,将于2016年9月1日起实施。

教育部部长袁贵仁

2016年6月16日

高等学校预防与处理学术不端行为办法

  第一章 总则

第一条本办法根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等法律法规制定,有效防范和严肃查处高校学术不端行为,维护学术诚信,促进学术创新和发展。

第二条本办法所称“学术不端行为”,是指高等教育机构,其教学科研人员,管理人员和学生违反公认学术标准,侵犯科研及相关活动学术诚信的行为。

第三条高等学校学术不端行为的防治,应当坚持预防,教育,惩罚相结合的原则。

第四条教育部,国务院有关部门和省教育厅负责制定高等学校学术风格建设的宏观经济政策,指导和监督高校学术道德建设,建立和完善高校重大学术不端行为的处理机制。高校学术不端行为及相关信息披露制度的通知。

第五条高等学校是学术不端行为防治的主体。高等学校应建立教育,预防,监督,惩罚相结合的学分制,建立主要负责人领导的工作作风建设工作机制,明确职责分工;根据这些方法改进该学校的学术不端行为规则和预防。程序。

高等学校应充分发挥学术委员会在学术风格建设中的作用,支持和保证学术委员会依法履行职责,调查和查明学术不端行为。

第二章 教育与预防

第六条高等学校应当完善学制,建立科学,公正的学术评价和学术发展制度,营造鼓励创新,宽容,失败,傲慢,正直的学术环境。

在科研活动中,高校教学科研人员,管理人员和学生应遵循实事求是,严谨认真的学术态度,恪守学术诚信,遵循学术标准,尊重和保护科学精神。他人的知识产权和利益。

第七条高等学校应当提供学术规范和学术诚信教育作为教师培训和学生教育的必要内容,并进行各种形式的教育和培训。

教师应向学生提供学术规范,学术诚信教育和指导,学生是否应根据学术规范和学术诚信要求发表论文,研究和撰写论文,并进行必要的检查和审核。

第八条高等学校应当运用信息技术等手段,建立学位论文的学术成果和内容的知识产权查询制度,完善学术规范监督机制。

第九条高等学校应当建立健全科研管理制度,在合理的时间内保存原有的数据和研究资料,保证科研档案和数据的真实性和完整性。

高等学校应当加强对科研项目的评价和学术成果的评价程序,结合学科特点,适当披露非机密科研项目申请材料和学术成果的基本信息。

第十条高等学校应当遵循学术研究规则,建立科学的学术评价标准和方法,指导教学科研人员和学生努力学习,形成创新的原创性研究成果。

第十一条高等学校应当建立教学科研人员的学业诚信记录,加强年度考核,岗位评估,岗位聘用,项目建设,人才规划,评估和奖励等学术诚信评估。

第三章 受理与调查

第十二条高等学校应当明确具体部门,负责接受社会团体和个人对学校教研人员,管理人员和学生学术不端行为的举报;条件允许的,可以设立专门的岗位,指定人员负责学术诚信,对相关事项的不当行为,举报,处理和调查。

第十三条学术不端行为报告一般应当以书面形式实时提交,并符合下列条件:

(1)有明确的报告;

(2)存在学术不端的事实;

(3)有客观证据材料或验证线索。

以匿名方式报告,但如果事实清楚,证据充分或线索清晰,高等学校应酌情接受。

第十四条高等学校应当报告媒体和其他学术机构或者社会组织公开披露的学校人员的学术不端行为。

第十五条高等学校录用机构认为报告材料符合条件的,应当及时作出录取决定并通知举报人。如果不被接受,原因应以书面形式说明。

第十六条接受学术不端行为报告后,应当报学校学术委员会按照有关程序组织调查。

学术委员会可以委托有关专家对报告内容的合理性,调查的可能性等进行初步审查,并决定是否进入正式调查。

如果您决定不参加正式调查,您应该通知记者。如果有新的证据,举报人可以提出反对意见。如果异议成立,则应进入正式调查。

第十七条机构学术委员会决定进行正式调查的,应当通知被举报人。

如果被调查的行为涉及为项目提供资金,则可以同时通知项目发起人。

第十八条高等学校学术委员会应当组成调查小组负责调查举报行为;但对于有明确事实,确凿证据和简单情况的举报行为,也可采取简单的调查程序,具体办法由学术委员会决定。

调查组不得少于3人。必要时,应包括学校纪检监察机构指定的工作人员,并可邀请同行专家参与调查或协商提供学术判断。

如果被调查的行为涉及为项目提供资金,可邀请项目发起人指定相关专业人员参与调查小组。

第十九条调查组成员与举报人或者报告人有直接利益关系的,如合作研究,亲属或者导师,应当予以回避。

第二十条调查可以通过查询,现场检查,实验检查,面谈证人,询问记者和举报人等方式进行。调查组认为有必要的,可以委托不感兴趣的专家或者第三方专业机构对有关事项进行独立调查或核实。

第二十一条调查过程中,调查组应认真听取举报人的陈述和抗辩情况,核实有关事实,理由和证据;如果认为有必要,可以采用听证方式。

第二十二条有关单位和个人应当为调查组开展工作提供必要的便利和协助。

举报人,举报人,证人及其他有关人员应当如实回答询问,配合调查,提供有关证据材料,不得隐瞒或者提供虚假信息。

第二十三条在调查过程中,如果因知识产权等争议引起的法律纠纷,争议可能影响行为的行为,应当暂停调查,并在争议后重新开始调查。已经解决了。

第二十四条调查组应当在查明事实的基础上形成调查报告。调查报告应包括对学术不端行为负责人的确认,调查过程,事实调查和原因以及调查结论。

学术不端行为是由许多人共同制定的。调查报告应该区分每个负责人在行为中所起的作用。

第二十五条联系举报材料,参与调查处理的人员,不得向无关人员披露举报人和举报人的个人信息和调查情况。

第四章 认定

第二十六条高等学校学术委员会应当对调查组提交的调查报告进行审查;如有必要,应听取调查组的报告。

学术委员会可以召开全体会议或授权特别委员会就被调查行为是否构成学术不端行为以及行为的性质,情况等作出结论,并根据当局对其进行处理或建议学校相应处理。

第二十七条经调查确认举报人在科学研究和相关活动中有下列行为之一的,视为构成学术不端行为:

(1)抄袭,抄袭和侵犯他人的学术成就;

(2)篡改他人的研究成果;

(3)伪造科学研究数据,材料,文献,笔记或制作事实,制作错误的研究成果;

(4)签署研究成果和学术论文,不参与研究或创作,未经他人许可使用他人的签名,共同创作虚构的合作者,或完成许多人的研究而不指明他人的工作。结果。贡献;

(5)在申请项目,成果,奖励,工作评估和申请学位的过程中提供虚假的学术信息;

(6)买卖纸张,别人写作或者给别人写论文;

(7)基于高等学校或相关学术组织和相关科研机构制定的规则的其他行为属于学术不端行为。

第二十八条有学术不端行为且有下列情形之一的,视为情节严重:

(1)造成不良影响;

(2)存在利益转移或利益交换;

(3)报复记者;

(4)组织实施学术不端行为;

(5)多次实施学术不端行为;

(6)造成严重后果或不利影响的其他原因。

第五章 处理

第二十九条高等学校应当根据学术委员会的结论和处理意见,结合行为的性质和情节的严重性,依法执行和规定的程序处理学术不端行为的责任人。如下:

(1)批评通知;

(2)在一定时间内终止或取消相关科研项目,取消申请资格;

(3)取消学术奖励或荣誉称号;

(4)解雇或解雇;

(五)法律,法规和规章规定的其他措施。

同时,按照有关规定,可以给出警告,记录,降低职务等级或解雇,开除等。

学校不端行为负责人取得有关部门或者机构设立的科研项目,学术奖励或荣誉称号的,应当同时向有关主管部门提出建议。

如果学生有学术不端行为,他或她也应按照学生管理的相关规定给予适当的学生处分。

学术不端行为与取得的学位直接相关的,学位授予单位应当暂停学位授予,不得授予学位或者依法撤销学位。

第三十条为了对学术不端行为的处理作出决定,高等学校应当对下列事项的处理作出决定:

(1)负责人的基本信息;

(2)已经核实的学术不端行为的事实;

(3)处理意见和依据;

(4)救济渠道和截止日期;

(5)其他必要的内容。

第三十一条经调查确定不构成学术不端行为的,高等学校应当根据申报人的申请,以一定的方式消除影响,恢复名誉。

在调查处理过程中,如果举报人发现伪造事实,虚假指控等,则视为虚假或虚假举报,举报人应当承担相应的责任。属于单位人员的,应当按照有关规定处理;非单位成员的,应当通知单位并提出处理建议。

第三十二条参与报告处理,调查,处理的,违反保密规定等事项,造成不利影响,并按照有关规定给予纪律处分或者其他处理。

第六章 复核

第三十三条记者或者学业不端行为负责人对决定不服的,可以自收到决定之日起30日内以书面形式向高等学校提出异议或者复审申请。

异议和审查不会影响处理决策的执行。

第三十四条高等学校收到异议或者复审申请后,应当提交学术委员会讨论,并在15日内作出是否受理的决定。

如果决定被接受,学校或学术委员会可以单独组织调查组或委托第三方进行调查;如果决定不接受申请,应当书面通知当事人。

第三十五条当事人对同一事实和理由拒不接受复议决定仍然提出异议或者申请复议的,不予受理;如果向有关主管部门投诉,应当按照有关规定执行。

第七章 监督

第三十六条高等学校应当每年出版学术道德建设工作报告,向社会公开,接受社会监督。

第三十七条高等学校如果处理学术不端行为,隐瞒责任,隐瞒保险或者调查不当,主管部门可以直接组织或者委托有关机构进行调查处理。

第三十八条机构未及时调查处理学术不端行为,做出公正结论,造成不利影响的,主管部门应当调查有关领导的责任并予以通知。

为了获取相关利益,组织实施学术不端行为,主管机构经调查确认后,撤销高等学校取得的有关权利,项目和其他利益,并追究主要负责人的责任。学校的直接负责人。

第八章 附则

第三十九条高等学校应当根据本办法,结合学校的实际情况和学科的特点,制定学校学术不端行为的查处和处罚规则和程序,明确各种处罚标准。学术不端行为的类型。相关规则应由学校学术委员会和教师代表大会讨论和批准。

第四十条高等学校主管部门可以组织调查组,指定,委托高等学校和有关机构组织对直接受理的学术不端行为的调查和裁定。对学术不端行为负责人的处理,依照本办法和国家有关规定执行。

对教育系统所属科研机构和其他有关人员的学术不端行为的调查处理,可以参照本办法执行。

第四十一条本办法自2016年9月1日起施行。

如果教育部颁布的有关规定和文件与本办法不一致,则以本办法为准。